京領(lǐng)是由藤校牛劍學(xué)者校友聯(lián)合打造的全球框架下的高端國際教育資源與服務(wù)平臺(tái)、國際學(xué)校大數(shù)據(jù)平臺(tái)、全球院士與青少年科研平臺(tái)。多年以來，京領(lǐng)持續(xù)、深入地對(duì)全球國際學(xué)校進(jìn)行研究與分析，深度挖掘國際學(xué)校特色，優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)行業(yè)升級(jí)，促進(jìn)國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

京領(lǐng)從2018年開始發(fā)布國際學(xué)校系列排名，已形成了系統(tǒng)專業(yè)的國際學(xué)校評(píng)估體系，從品牌、創(chuàng)新、特色、競(jìng)爭力等多個(gè)維度形成四大榜單體系，其專業(yè)性受到海內(nèi)外高校、教授學(xué)者、國際學(xué)校校長、海外認(rèn)證機(jī)構(gòu)、行業(yè)人士的認(rèn)可，成為具有國際化教育需求家庭擇校的重要參考，并獲得美國、英國、新加坡等諸多海外知名媒體的廣泛報(bào)道。

2024年2月28日，京領(lǐng)2024中國國際學(xué)校品牌價(jià)值百強(qiáng)榜正式發(fā)布。今年是京領(lǐng)連續(xù)第七年發(fā)布中國國際學(xué)校系列榜單，旨在挖掘品牌積淀深厚、辦學(xué)成績穩(wěn)定、品牌建設(shè)突出的國際學(xué)校，助力學(xué)校品牌建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)!

研究背景

中國國際學(xué)校從上世紀(jì)九十年代末興起，根據(jù)京領(lǐng)研究院2023年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，中國國際學(xué)校由不到100所發(fā)展到現(xiàn)在的1680余所，國際教育家庭的選擇極大豐富，國際學(xué)校面臨的競(jìng)爭日益激烈。國際學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入品牌時(shí)代，頭部品牌國際學(xué)校效應(yīng)日益凸顯。品牌建設(shè)，已經(jīng)成為國際學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。

品牌的塑造需要時(shí)間的沉淀、文化的傳承。京領(lǐng)中國國際學(xué)校品牌價(jià)值百強(qiáng)榜從品牌視角對(duì)國際學(xué)校進(jìn)行研究，旨在挖掘品牌積淀深厚、辦學(xué)成績穩(wěn)定、品牌建設(shè)突出的國際學(xué)校，并為更多國際學(xué)校提供品牌建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與參考，助力學(xué)校品牌建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)!

研究對(duì)象

中國境內(nèi)(除港澳臺(tái)地區(qū))應(yīng)用國際高中課程，且學(xué)生以留學(xué)海外高等院校為目的的民辦國際化學(xué)校。

評(píng)選方式

京領(lǐng)中國國際學(xué)校品牌價(jià)值百強(qiáng)榜以京領(lǐng)國際學(xué)校大數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，結(jié)合京領(lǐng)研究院國際化教育領(lǐng)域?qū)＜乙庖姡ㄟ^實(shí)地調(diào)研、校長訪談、家長口碑調(diào)研與量化評(píng)估相結(jié)合的方式從認(rèn)證、師資、行業(yè)影響力、社會(huì)影響力等方面綜合評(píng)估國際學(xué)校品牌。

中國國際學(xué)校品牌價(jià)值百強(qiáng)榜·2024

評(píng)估體系

京領(lǐng)中國國際學(xué)校品牌價(jià)值百強(qiáng)榜包括四個(gè)核心指標(biāo)：認(rèn)證競(jìng)爭力、師資競(jìng)爭力、社會(huì)影響力以及行業(yè)影響力。以下是此次中國國際學(xué)校品牌價(jià)值評(píng)估體系：

1、認(rèn)證競(jìng)爭力

認(rèn)證競(jìng)爭力指標(biāo)包含“主流考試委員會(huì)授權(quán)機(jī)構(gòu)認(rèn)證”、“主流認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證”兩個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

1.1 主流考試委員會(huì)授權(quán)機(jī)構(gòu)認(rèn)證

IB課程是否有IBO認(rèn)證

AP課程是否有College Board認(rèn)證

IGCSE/A-Level課程是否有CIE認(rèn)證

IGCSE/A-Level課程是否有Edexcel認(rèn)證

IGCSE/A-Level課程是否有AQA認(rèn)證

1.2 主流認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證

WASC：美國西部院校協(xié)會(huì)

NEASC：美國新英格蘭院校協(xié)會(huì)

CIS：國際學(xué)校協(xié)會(huì)

Cognia：國際教育質(zhì)量認(rèn)證機(jī)構(gòu)

NCCT：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心

EARCOS：海外學(xué)校東亞地區(qū)理事會(huì)

2、師資競(jìng)爭力

師生比

高學(xué)歷教師比例(碩士及以上)

3、社會(huì)影響力

家長口碑調(diào)研

4、行業(yè)影響力

行業(yè)影響力包含行業(yè)專家評(píng)估和專家學(xué)者評(píng)估兩個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

4.1 行業(yè)專家調(diào)研

品牌歷史

品牌投入

品牌傳播

4.2 專家學(xué)者評(píng)估

教育理念

校園文化

辦學(xué)特色

評(píng)級(jí)體系

京領(lǐng)中國國際學(xué)校品牌價(jià)值百強(qiáng)榜在排名的基礎(chǔ)上，對(duì)國際學(xué)校品牌進(jìn)行評(píng)級(jí)。其中，排名第1-10名對(duì)應(yīng)“5A”評(píng)級(jí)，排名第11-30名對(duì)應(yīng)“4A”評(píng)級(jí)，排名第31-100名對(duì)應(yīng)“3A”評(píng)級(jí)。

榜單分析

從京領(lǐng)2024中國國際學(xué)校品牌價(jià)值百強(qiáng)榜上榜學(xué)校全國城市分布來看，

北京市國際學(xué)校上榜數(shù)量最多，有22所;

緊接著是上海，有21所上榜;

其次是蘇州，有7所上榜;

廣州、武漢、成都分別有4所上榜;

杭州、深圳、天津、珠海、重慶、青島、無錫各有3所上榜;

佛山、寧波、合肥各有2所上榜;

海口、廈門、南寧、南京、大連、西安、常州、溫州、長沙、諸暨、南通各有1所上榜。

從京領(lǐng)2024中國國際學(xué)校品牌價(jià)值百強(qiáng)榜上榜學(xué)校全國城市群分布來看，

長三角地區(qū)城市群上榜總數(shù)第一，共41所國際學(xué)校上榜，主要分布在上海和蘇州。此外，杭州、無錫各有3所上榜，寧波2所上榜，南京、常州、溫州、諸暨、南通各有1所上榜;

京津冀地區(qū)共有28所國際學(xué)校上榜，除北京22所外，天津和青島各有3所上榜;

廣東地區(qū)共有15所國際學(xué)校上榜，其中廣州上榜最多，有4所上榜，深圳、珠海各3所上榜，佛山2所上榜。珠三角地區(qū)除廣東外，海口、廈門、南寧各有1所上榜;

中部地區(qū)共有15所國際學(xué)校上榜，其中武漢、成都上榜學(xué)校最多，各有4所上榜;重慶其次，3所上榜;合肥2所上榜，西安、長沙各有1所上榜;

東北地區(qū)，大連有1所上榜。

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