時(shí)間:2023-08-01 10:30 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
長(zhǎng)沙縣瑋思學(xué)校成立于2015年,是湖南省第一所國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校,同時(shí)也是通過(guò)國(guó)際文憑組織認(rèn)證的IB世界學(xué)校,和長(zhǎng)沙瑋希外籍人員子女學(xué)校同屬于瑋仕教育集團(tuán)旗下。學(xué)校開(kāi)設(shè)基于國(guó)家義務(wù)教育的IB融合課程,為學(xué)生提供中西融合的國(guó)際化教育。
作為中國(guó)國(guó)際教育的先行者,瑋思學(xué)校借助其豐富和專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀卓越的國(guó)際化專(zhuān)業(yè)教育團(tuán)隊(duì),秉承以人為本的核心教育理念,致力于將國(guó)際先進(jìn)的現(xiàn)代化教育模式與中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓進(jìn)行融會(huì)貫通和完美結(jié)合,打造真正意義上的個(gè)性化、創(chuàng)新型的現(xiàn)代化國(guó)際教育模式,培養(yǎng)和成就既有中國(guó)深厚文化底蘊(yùn),又擁有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感、勇于面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的思辨型國(guó)際精英人才。
教學(xué)體系
以國(guó)家九年義務(wù)教育課程為基礎(chǔ),融入國(guó)際文憑組織(IB)的教育理念和課程框架,通過(guò)雙語(yǔ)探究式、項(xiàng)目體驗(yàn)式的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)、面向世界的十大素養(yǎng)(積極探究,知識(shí)淵博,勤于思考,善于溝通,懂得關(guān)愛(ài),及時(shí)反思,胸襟開(kāi)闊,堅(jiān)持原則和全面發(fā)展)。
教學(xué)特色
01、中西融合
在嚴(yán)格落實(shí)教育部、湖南省義務(wù)教育課程安排的前提下,融合國(guó)際通行課程的先進(jìn)理念和課程框架,使國(guó)際課程本土化,傳統(tǒng)教育國(guó)際化。
這種創(chuàng)新型的課程意味著我們需要更加充足的校內(nèi)教學(xué)時(shí)間。以小學(xué)為例,和傳統(tǒng)公辦小學(xué)每周28節(jié)左右的正課相比,我們基于對(duì)課間和中午時(shí)間的合理安排,每周的正課課時(shí)達(dá)到44節(jié),增加的課程主要用于超學(xué)科探究、劍橋ESL英語(yǔ)課程和戲劇或表演等雙語(yǔ)類(lèi)課程。
02、雙語(yǔ)環(huán)境
除英語(yǔ)課外,我校通過(guò)開(kāi)設(shè)音樂(lè)、體育、美術(shù)、探究式課程綜合雙語(yǔ)教育特色,大部分由中外教老師共同執(zhí)教,大約占總課時(shí)的三分之一。中外教師協(xié)作教學(xué)使學(xué)生可獲取英語(yǔ)母語(yǔ)思維及多元文化教育理念,也鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)的碰撞,讓每個(gè)孩子都可以在老師的鼓勵(lì)、關(guān)注和培養(yǎng)下具備多場(chǎng)景英語(yǔ)自由輸入和輸出的能力。
03、個(gè)性教育
為尊重孩子的個(gè)性化差異,滿足多元學(xué)習(xí)需求,我校嚴(yán)格執(zhí)行小班制授課,師生比例為1:5~1:8。小班化教學(xué)使得老師能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和課堂參與情況,學(xué)生能夠和老師進(jìn)行充分的互動(dòng),從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
04、探究式教學(xué)
不同于“授受“式的傳統(tǒng)教學(xué)模式,我們努力推進(jìn)探究式的教學(xué)。探究式教學(xué)不再是讓學(xué)生接受教師給出的現(xiàn)成結(jié)論,而是讓學(xué)生主動(dòng)思考為什么,做什么,怎么做。
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生自覺(jué)地、主動(dòng)地探索,掌握認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的方法和步驟,研究客觀事物的屬性,發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的起因和事物內(nèi)部的聯(lián)系,從中找到規(guī)律,形成自己的概念和解決問(wèn)題的方法。
05、能力培養(yǎng)
我們認(rèn)為,培養(yǎng)學(xué)生的能力比灌輸知識(shí)更加重要,為此,我們?cè)谡n程設(shè)置和教學(xué)方式以外,還通過(guò)各種各樣的以學(xué)生為主導(dǎo)的活動(dòng),比如音樂(lè)會(huì)、舞臺(tái)劇、個(gè)人項(xiàng)目展、三方會(huì)談等,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、溝通能力、組織能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)精神等。
師資團(tuán)隊(duì)
長(zhǎng)沙瑋思學(xué)校與長(zhǎng)沙瑋希外籍人員子女學(xué)校共享一個(gè)校區(qū),由瑋仕集團(tuán)統(tǒng)一共同管理。長(zhǎng)沙瑋思學(xué)校目前有全職中外籍教師共計(jì)55人,碩士及以上人數(shù)超38%,外教占比20%,海外工作及學(xué)歷背景教師人數(shù)超50%,中外籍教師100%具備國(guó)家認(rèn)可的教師資格證/外籍專(zhuān)家證。
這些來(lái)自世界各地具有國(guó)際背景和廣泛資歷的精英老師,使得我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有國(guó)際視野終身學(xué)習(xí)者的理念。我們能從不同國(guó)家的老師身上學(xué)習(xí)和體會(huì)到不同的國(guó)家文化;同時(shí),學(xué)生在進(jìn)入一個(gè)國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),也能得到他們最大的支持和幫助。
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