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遠(yuǎn)播第114屆北京國(guó)際學(xué)校擇校教育展圓滿落幕,干貨全在這!

時(shí)間:2019-05-23 14:30 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)

       5月19日,遠(yuǎn)播第114屆北京國(guó)際學(xué)校擇校教育展,在北京富力萬(wàn)麗酒店3樓圓滿落幕。

  本次教育展歷時(shí)5個(gè)小時(shí),40+所優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校,涵蓋幼小初高全齡段,數(shù)十位教育界專家學(xué)者、學(xué)校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)專題講座,與學(xué)生和家長(zhǎng)共同交流國(guó)際化教育的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展,討論如何解決擇校、備考及擇校難題。

擇校展現(xiàn)場(chǎng)

  ▲演講廳座無(wú)虛席

家長(zhǎng)看擇校資料

  ▲家長(zhǎng)認(rèn)真研讀展會(huì)資料

  遠(yuǎn)播擇校展太火沒(méi)擠進(jìn)演講廳?

  沒(méi)關(guān)系,所有精彩干貨全在這里!一起去看看吧!

擇校展簽到

  ▲家長(zhǎng)早早就到場(chǎng)簽到

  活動(dòng)還未開(kāi)始,簽到處就已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍,不少家長(zhǎng)帶著孩子一同來(lái)到,早早抵達(dá)展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),參與現(xiàn)場(chǎng)咨詢、講座。

  簽到處主辦方還給前來(lái)參展的家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備了國(guó)際擇校指南手冊(cè),受到了家長(zhǎng)們的極大歡迎,不到30分鐘便被領(lǐng)取一空。

  上午9點(diǎn),遠(yuǎn)播教育集團(tuán)北京分公司總經(jīng)理?xiàng)罾偕吓_(tái)發(fā)表開(kāi)場(chǎng)致辭。

  演講中,楊蕾分析了如今家庭教育疑慮的原因,并提出評(píng)價(jià)體系應(yīng)該是多元化的,不僅僅只是應(yīng)試能力。而當(dāng)下的家庭應(yīng)該回歸教育的本質(zhì),更加注重孩子未來(lái)能力的培養(yǎng),并提早做好孩子學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。

遠(yuǎn)播教育集團(tuán)北京分公司總經(jīng)理?xiàng)罾偕吓_(tái)發(fā)表開(kāi)場(chǎng)致辭

  ▲遠(yuǎn)播教育集團(tuán)北京分公司總經(jīng)理?xiàng)罾?/span>

  遠(yuǎn)播國(guó)際教育擇校展的初心,是讓每一個(gè)孩子找到最適合自己的學(xué)校。擇校展這樣的線下活動(dòng),為學(xué)校和家長(zhǎng)們提供了面對(duì)面相互溝通的渠道,便于家長(zhǎng)們直面了解更多國(guó)際教育相關(guān)訊息,提早為孩子做好適合的生涯規(guī)劃。

  本次擇校展,主辦方請(qǐng)來(lái)了眾多國(guó)際學(xué)校知學(xué)校長(zhǎng)、國(guó)際教育界專家學(xué)者,用專家們的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)和心得,幫助家長(zhǎng)們避開(kāi)擇校的盲目與焦慮。

  下面,一起來(lái)看看他們都為大家?guī)?lái)了哪些干貨吧!

  嘉賓演講

嚴(yán)文蕃教授

  嚴(yán)文蕃教授

  美國(guó)麻州大學(xué)波士頓分校教育領(lǐng)導(dǎo)系主任

  終身教授、博士生導(dǎo)師

  遠(yuǎn)播教育研究院院長(zhǎng)

  分享主題:《如何成為具有全球視野的優(yōu)秀學(xué)生?》

  培養(yǎng)具有全球視野的優(yōu)秀學(xué)生,家長(zhǎng)首先需要改變理念,意識(shí)到教育并不局限于國(guó)內(nèi),國(guó)際教育很重要。然后采取行動(dòng)——無(wú)論是出國(guó)還是讓孩子入讀國(guó)際學(xué)校——利用好國(guó)際資源。

  尤其藤校來(lái)說(shuō),中國(guó)學(xué)生要往最優(yōu)秀的這方面走,他的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。因此家長(zhǎng)需要從四個(gè)方面做努力:

  1、學(xué)習(xí)成績(jī)。這是基本條件,不言而喻。

  2、培養(yǎng)孩子的體育能力,如果能有體育的技能,一定是非常好的。拿藤校來(lái)說(shuō),他們非常注重孩子的體育能力,認(rèn)為這是培養(yǎng)孩子的意志、品質(zhì)以及學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有好的身體才能更好地學(xué)習(xí)。

  3、注重孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng),鼓勵(lì)孩子參與社區(qū)活動(dòng),幫助他人。

  4、選適合自己的學(xué)校。除了藤校外,國(guó)外還有很多好的大學(xué),適合孩子的便是最好的。

李松博士

  李松博士

  中育貝拉國(guó)際教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人/總校長(zhǎng)

  分享主題:《國(guó)際高中教育的挑戰(zhàn)與策略》

  如今的留學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到3.0版本,不同從前。真正好的教育是把中外做一個(gè)融合,充分利用好的國(guó)內(nèi)外教育資源。如果能夠保證孩子們今天比昨天好一點(diǎn),明天比今天也好一點(diǎn),這就是好的教育。

  一個(gè)真正好的學(xué)校,是讓每個(gè)孩子有合適的去處,讓曾經(jīng)在中考考?jí)牡幕蛘哂衅频暮⒆樱麄円材軌蜻M(jìn)到世界學(xué)校,讓普通的家庭也能夠通過(guò)我們的規(guī)劃進(jìn)到他們理想的學(xué)校去就讀。

王宏

  王宏

  中國(guó)科學(xué)院大學(xué)培訓(xùn)中心劍橋國(guó)際課程中心教學(xué)總監(jiān)

  分享主題:《背景提升的重要性-學(xué)校申請(qǐng)不僅靠成績(jī),還得拼軟實(shí)力》

  學(xué)校在錄取學(xué)生,特別是面向國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候要看哪些,這些要求是什么?第一個(gè),學(xué)術(shù)成績(jī),英美國(guó)家都是這個(gè)要求。第二個(gè),要準(zhǔn)備一份個(gè)人陳述,其中的描述當(dāng)然包括孩子參加了哪些活動(dòng),有怎樣的獲獎(jiǎng)情況,興趣愛(ài)好是什么,參加的這些有沒(méi)有比賽得獎(jiǎng),獲得了哪些知識(shí),這些都很重要。最后一個(gè),導(dǎo)師的推薦信,這個(gè)推薦信的含金量非常重要。

  今年,麻省理工大學(xué)預(yù)錄取702個(gè)學(xué)生,其中中國(guó)學(xué)生為0。相比這些被錄取的學(xué)生,中國(guó)學(xué)生弱在哪里?學(xué)術(shù)能力、人格特質(zhì)、全球愿景。

  前者好理解,即學(xué)術(shù)背景。后兩者便是前面提到的個(gè)人陳述和推薦信。也就是說(shuō),中國(guó)學(xué)生在背景提升和推薦信上,還需要做出更多的努力。

吳樹(shù)珊

  吳樹(shù)珊

  清華志清中學(xué)副校長(zhǎng)兼國(guó)際部主任

  分享主題:《從普通到優(yōu)秀,一起步入學(xué)校》

  學(xué)校的理念、課程配置都非常優(yōu)秀,這是一個(gè)國(guó)際中學(xué)最基本的配置,關(guān)鍵是在于怎么執(zhí)行,執(zhí)行過(guò)程中的細(xì)節(jié)。在辦學(xué)過(guò)程中,在學(xué)生的教育過(guò)程中,一定會(huì)碰到各種問(wèn)題,當(dāng)碰到各種問(wèn)題時(shí),我鼓勵(lì)學(xué)生也鼓勵(lì)我們的老師一定要做到直接溝通。還有一個(gè),學(xué)生要去適合自己的學(xué)校,只有適合的才是最好的。

  至于錄取影響因素,還是GPA成績(jī)最主要,后面所說(shuō)的都叫錦上添花,背景提升、活動(dòng)、義工。

  此外,想要進(jìn)學(xué)校,建議早規(guī)劃,從容準(zhǔn)備最好從高一就開(kāi)始。并且,要大膽申請(qǐng),不要說(shuō)我這個(gè)成績(jī)不夠我就不適,要一定在情況下試一下。

王弘

  王弘

  領(lǐng)科教育北京校區(qū)創(chuàng)校校長(zhǎng)

  分享主題:《選擇比努力更重要》

  A level課程的優(yōu)勢(shì)是,可以培養(yǎng)孩子一個(gè)文理兼修的趨勢(shì)。并且,可以轉(zhuǎn)學(xué)分,只要這個(gè)學(xué)校開(kāi)的課程足夠多,我們孩子轉(zhuǎn)的學(xué)分是要比AP多。而在選擇Alevel課程體系的時(shí)候,選課一定要慎重,真的不是越多越好,但是一定得有挑戰(zhàn)性的,什么叫挑戰(zhàn)性,比如說(shuō)英國(guó)文學(xué)就是挑戰(zhàn)性的學(xué)科。

  選擇一所國(guó)際學(xué)校的時(shí)候,我們得給孩子們提供足夠多的課程,這樣會(huì)給我們孩子打下一個(gè)完整完善的學(xué)科基礎(chǔ)。這是學(xué)術(shù)校內(nèi)的,這塊還不夠,剩下的是你競(jìng)賽的活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。

  此外,選擇國(guó)際學(xué)校一定要看這個(gè)學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)是否穩(wěn)定。并且,家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí),一定要仔細(xì)考量,不要盲目跟風(fēng)。

楊燦燦

  楊燦燦

  世菁國(guó)際教育中心校長(zhǎng)

  分享主題:《如何備考心儀的國(guó)際高中》

  今天分享的主題是如何進(jìn)入你心儀的國(guó)際學(xué)校,我會(huì)從三個(gè)方向給大家做分享。第一個(gè)是如何正確的做好時(shí)間規(guī)劃,第二個(gè)是國(guó)際學(xué)校備考到底是考什么,第三個(gè)是進(jìn)入國(guó)際學(xué)校之后如何完成未來(lái)更高的擇校目標(biāo)。

  第一部分,如果能盡早的去準(zhǔn)備你的一些學(xué)術(shù)成績(jī),比如說(shuō)你的標(biāo)化成績(jī),盡早開(kāi)始準(zhǔn)備。準(zhǔn)備的更充分,才能更有把握。

  第二部分,總結(jié)一下國(guó)際學(xué)校考試的方向,語(yǔ)言與思維方面的能力,語(yǔ)言就不用說(shuō)了,基本上是英語(yǔ)的能力,能支撐你未來(lái)學(xué)術(shù)方面的發(fā)展。像思維一般考孩子批判性思維、邏輯思考能力和發(fā)散性思維能力以及你的團(tuán)隊(duì)寫作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

  第三部分,如何完成更高的擇校目標(biāo),基本上總體的思路是步步為營(yíng),先做好備考,做好國(guó)際課程的銜接,做好國(guó)際教育這些學(xué)科類課程的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備好你的標(biāo)化考試,這個(gè)步驟。

張明

  張明

  北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心(南校區(qū))校長(zhǎng)

  分享主題:《培養(yǎng)有故事的孩子》

  每一個(gè)家長(zhǎng)都在焦慮特點(diǎn)的孩子未來(lái)究竟走哪條路,他們的孩子究竟讀什么樣的課程,去什么樣的過(guò)程,讀什么樣的大學(xué)。其實(shí),家長(zhǎng)真正焦慮的真正關(guān)心的其實(shí)是孩子在一個(gè)什么樣的社會(huì)階層生活。

  社會(huì)階層的概念,打個(gè)最實(shí)際的比方,未來(lái)您的孩子在它的微信朋友圈里發(fā)一個(gè)消息之后,究竟是馬云馬化騰給你點(diǎn)贊,還是周圍小攤賣煎餅的人給你點(diǎn)贊。

  而為什么要選擇國(guó)際教育呢?這里面有一個(gè)原理叫做“可把控性原理”:如果說(shuō)通過(guò)中國(guó)的高考進(jìn)入到像清華大學(xué)這樣的學(xué)校,一般的孩子進(jìn)入的可能性大概只有1%甚至不到。通過(guò)北美的高中課程進(jìn)入到像多倫多大學(xué),比清華大學(xué)在世界排名還高的這樣的學(xué)校,它的可能性將近50%,對(duì)于國(guó)際課程您怎么選擇,大家應(yīng)該有明確答案了。

宋亞軍

  宋亞軍

  **教育集團(tuán)國(guó)際教育教學(xué)總監(jiān)

  分享主題:《從先進(jìn)理論出發(fā)談優(yōu)質(zhì)教育》

  為什么選擇美國(guó)教育,因?yàn)閿?shù)據(jù)擺在這,按學(xué)術(shù)性排名,從第一到第二十基本上是英語(yǔ)言國(guó)家,美國(guó)占了90%。中國(guó)的大學(xué)最好的排名其實(shí)是北京大學(xué),第57位,這是2018年的。也就是說(shuō)我們中國(guó)的孩子可能削尖了腦袋要去的這所中國(guó)的大學(xué)在世界是完全不知名的一所大學(xué),如果我們有機(jī)會(huì)有條件把孩子送到美國(guó)學(xué)校去,就給在中國(guó)沒(méi)有機(jī)會(huì)的孩子一個(gè)更好的出路。

  我們要求所有的老師打破常規(guī),打破自己的舒適區(qū),反復(fù)去提升他的教育質(zhì)量。最終的目的要培養(yǎng)的是一個(gè)卓越的學(xué)習(xí)者——終身學(xué)習(xí)者。我們需要的是孩子成為一個(gè)能自主學(xué)習(xí)、知道怎么去學(xué)習(xí)的人。

  這個(gè)過(guò)程中,閱讀能力非常重要,因?yàn)槟阒挥芯邆淞碎喿x、自我學(xué)習(xí)、自我轉(zhuǎn)化的能力,你最終才有解決問(wèn)題和批判性思維的能力。

Nils Olson

  Nils Olson

  北大附中國(guó)際部副院長(zhǎng)

  北大附中海口學(xué)校國(guó)際部院長(zhǎng)

  分享主題:《Your Path, Your Future: Why is Personalized Learning Key to a Lifetime of Success?》

  今天我想跟你們談一些不同的東西,我想跟你們談一談個(gè)性化學(xué)習(xí),尤其是個(gè)性化學(xué)習(xí)如何和成功聯(lián)系在一起,學(xué)業(yè)的成功,職業(yè)上的成功,以及生活上的成功。

  為什么個(gè)性化學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)孩子受益一生的能力?有三個(gè)方面:

  學(xué)業(yè)上的成功,也很喜歡關(guān)于上一個(gè)演講者說(shuō)過(guò)的,蘇格拉底的名言,教育不僅是填鴨式向提供信息,而是刺激他們,讓他們生成像火焰一樣的光芒。

  事業(yè)上的成功,無(wú)數(shù)關(guān)于教育以及事業(yè)成功的模型表明,學(xué)生將教育成果應(yīng)用到將來(lái)的事業(yè)中。因此需要通過(guò)鼓勵(lì)他們發(fā)展更多的能力,交流、合作、批判性思維。

  生活上的成功,通過(guò)知道將來(lái)想做什么,正在事實(shí)上變成一個(gè)更為知道自己將來(lái)想做什么、生活上更加成功的人。通過(guò)對(duì)多樣人生體驗(yàn)的重視,對(duì)生活熱情和參與干的重視,以及對(duì)學(xué)生培養(yǎng)做選擇的能力,我們學(xué)生未來(lái)將獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)以及知道將來(lái)自己想做什么。

  演講結(jié)束后,家長(zhǎng)們?nèi)绯彼阌肯蛄硪活^的學(xué)校展廳,向來(lái)參展的學(xué)校老師和校長(zhǎng)們咨詢學(xué)校的辦學(xué)情況、招生計(jì)劃等問(wèn)題。

  不少家長(zhǎng)直言,平常只能在開(kāi)放日近距離了解學(xué)校,而今天僅半天時(shí)間,就能和這么多學(xué)校近距離直面交流,可以花費(fèi)更少的時(shí)間和精力來(lái)獲得數(shù)倍的成果,著實(shí)是一次非常難得的交流機(jī)會(huì)。

擇校展廳

  ▲學(xué)校展廳熱鬧非凡

家長(zhǎng)咨詢

  ▲學(xué)生家長(zhǎng)擇校咨詢

  展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),遠(yuǎn)播還為家長(zhǎng)和學(xué)生們提供了咨詢臺(tái),資深咨詢顧問(wèn)一對(duì)一了解孩子情況,為每個(gè)孩子私人定制擇校方案、作出擇校擇校指導(dǎo),獲得了家長(zhǎng)們一致的認(rèn)可。

遠(yuǎn)播咨詢

  ▲學(xué)生家長(zhǎng)擇校咨詢

  多年來(lái),遠(yuǎn)播一直致力于為學(xué)生家長(zhǎng)提供擇校、備考等服務(wù),并通過(guò)教育展這類線下活動(dòng)為學(xué)校和家長(zhǎng)提供面對(duì)面的交流方式,為家長(zhǎng)解決擇校疑慮。

      未來(lái),遠(yuǎn)播教育將不斷創(chuàng)新,為家長(zhǎng)和學(xué)生們打造一個(gè)更加全面、多元的國(guó)際化教育一站式服務(wù)平臺(tái)。

  也希望通過(guò)我們的努力,每一位家長(zhǎng)和同學(xué)都能滿載而歸,遠(yuǎn)播祝愿每一位家長(zhǎng)都能找到真正適合孩子的學(xué)校!

  本文來(lái)源:遠(yuǎn)播國(guó)際教育

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