寫給我的母校—北京新橋外國語學校！轉眼間，已經是離開北京新橋外國語學校的三個年頭了。雖然時光荏苒，但卻無法割舍對于新橋的眷戀之情。每每回憶起在新橋生活、學習的點點滴滴，心中都會有一種幸福的感覺油然而生。


　　一、 初識新橋

　　初識新橋，還要追溯到我上初中的時候。那時候的我，就讀于宣武區一所普通中學。天生沒有什么理科細胞的我偏科問題極其嚴重。中考前，年級組長找到我，遞給我一份新橋的招生簡章，告訴我以我目前的狀況，不如選擇新橋好好學習英語。

　　于是，就這樣，我選擇了北京新橋外國語學校。還記得，入學前的口語加試我的表現并不是很好。其實，我自己心里清楚，我的英語水平確實比較差勁。因此考試結束以后，心中十分忐忑。萬幸的是，我終還是通過了加試，進入了新橋外國語學校學習。還記得辦理入學手續時，劉校長對我說：“笑到后，笑得好！暫時落后不能代表將來。相信你經過三年的努力，一定會取得很大進步！”也就是這句話，一直伴隨了我整個高中時代。

　　二、 新橋伴隨我成長

　　現在想想，進入新橋外國語學校學習，對于我來說是一個正確的選擇。因為，在這里生活學習的每一天，新橋都伴隨我不斷成長、蛻變。

　　還記得，剛剛入校時，因為曾經成績不是很好，所以一直很自卑，不愿意和老師、同學交流。再加上自己英語底子不好，上英語課和外教課時我更成為了一個“小啞巴”。萬幸的是，在新橋，我遇到了一位非常負責的英語老師，柳老師。從上高一開始，柳老師就一直幫助我補習英語。記得那時，老師從圖書館幫我找來了很多英語練習冊，讓我每天比其他同學多做幾道題，然后再利用中午休息時間后放學以后的時間幫我輔導；除此之外，在課堂上，老師還盡量給我更多機會發言。經過柳老師的幫助，僅僅過了一年的時間，我的英語就有了很大提高，也從過去課堂上的“小啞巴”變成了英語課上的“活躍分子”。當然，我的口語成績也有初的“C”提高到了“A+”。除此以外，通過高二一年在純文班的學習，使我涉獵了許多有關商務英語、英美文學方面的知識；通過每周的外教課的學習，使我了解了許多西方文化知識，這些也為日后我大學階段的專業課學習打下了良好的基礎。

　　在新橋學習的三年時光里，對于我來說，除了在英語方面得到了很大提高，更是在性格方面讓我有了很大轉變。進入高二以后，經過老師推薦，我進入了校團委宣傳部工作。在工作期間，我參加了許多活動：豐臺區團委組織的模擬奧運火炬接力儀式、升旗儀式主持、成人儀式主持、畢業典禮主持……漸漸地，我的工作得到了老師和同學們的認可，在2007學年度，我有幸被評選為“校級較優團干部”、豐臺區品優生……通過參與這些活動，一方面，使我的工作能力、人際交往能力有了很大提高，另一方面，由于我的工作得到了老師們和同學們的支持與肯定，使我也變得更加開朗、樂觀、自信起來。

　　三、 別了，新橋

　　終于，這一天還是來了。

　　2008年6月，懷著依依不舍的心情，我離開了新橋，離開了三年來一直教導我、鼓勵我的老師，離開了朝夕相伴的同學。但是我知道，今天的離別，是為了明天更好的相聚。還記得畢業典禮上，王校長說：“今天你以新橋為榮，明天新橋以你為榮！”在過去的三年里，新橋給了我太多太多，這些對于我來說都是人生中一筆珍貴的財富。對于母校的感激是我用一句簡單的“謝謝”所難以表達的。所以，從離開新橋的這一刻起，我會更加努力，用我今后的成功來表達對于母校的感激之情。

　　四、 離開新橋的日子

　　經歷了黑色的六月，終于走進了理想的象牙塔。在大學期間，我主修英語教育專業。我的專業課成績在系里一直名列前茅，專業技能也較其他同學更為較優，得到了許多老師和教授的肯定，并多次在學校的比賽中獲獎。除此之外，在大二下半學期，我還有幸參加了北京新東方學校的校園招聘活動，經過層層篩選，終，我站在了新東方的講臺上，成為了一名新東方英語教師。我想，之所以我能夠自信從容的面對新東方嚴苛的面試，并且順利通過，與新橋對我的教導也是密不可分的。一方面，通過三年在新橋對于英語的系統學習，使我的英語聽、說、讀、寫、譯的技能大大提高，為我日后專業課的學習以及在本專業的發展打好了堅實的基礎；另一方面，通過參與新橋豐富多彩的校園文化活動，使我從一個內向、膽小、不善于在公眾面前表現自己的孩子變成了自信、成熟、能夠在大眾面前從容不迫的人，讓我更加有勇氣來面對未知的挑戰。

　　五、 寫在后

　　在新橋學習、生活的三年，是我終身難忘的一段時光。在這里我遇到了許許多多給予我幫助、伴隨我成長的老師；也是在這里，我經歷了人生中的一次重要蛻變；更是在這里，我的人生開始向新的航向起程！在后，忠心的對各位老師道一聲：老師們，您辛苦了！在未來的道路上，我會更加努力拼搏，用我的成績來報答母校對我的培養！

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