隨著2025屆大學(xué)申請(qǐng)季的正式開(kāi)啟，曼徹斯通城堡學(xué)校已經(jīng)迎來(lái)了激動(dòng)人心的時(shí)刻。學(xué)校部分同學(xué)已經(jīng)收到華威大學(xué)等名校的正式錄取，還有一名同學(xué)收到了帝國(guó)理工大學(xué)的面試邀請(qǐng)。

截至10月15日，升學(xué)指導(dǎo)部門已經(jīng)成功地幫助了7名學(xué)生順利地完成了他們的第一輪英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)工作，并且這些學(xué)生目前正在滿懷期待地等待著來(lái)自各個(gè)大學(xué)的錄取通知。升學(xué)指導(dǎo)部門的老師們不遺余力地為學(xué)生們提供全方位的輔導(dǎo)和支持，確保他們?cè)谏暾?qǐng)過(guò)程中能夠展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。

目前，升學(xué)指導(dǎo)部門的工作重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了全力輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備香港地區(qū)的首輪申請(qǐng)以及其他國(guó)家的申請(qǐng)工作上。我們深知每一位學(xué)生的夢(mèng)想和期望，因此我們也在不斷地努力，希望能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們滿懷期待地盼望學(xué)生們能夠在接下來(lái)的日子里收到他們夢(mèng)寐以求的大學(xué)錄取通知書(shū)，開(kāi)啟他們?nèi)松男缕隆?/p>

與此同時(shí)，升學(xué)指導(dǎo)部門也沒(méi)有忽視對(duì)12年級(jí)學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)前期指導(dǎo)工作。為了確保這些學(xué)生能夠在未來(lái)順利地完成申請(qǐng)，我們已經(jīng)啟動(dòng)了一系列的準(zhǔn)備工作。這包括提供申請(qǐng)策略的建議、幫助學(xué)生選擇合適的大學(xué)和專業(yè)，以及指導(dǎo)他們?nèi)绾巫珜?xiě)出能夠打動(dòng)招生官的個(gè)人陳述。我們希望通過(guò)這些前期的準(zhǔn)備工作，能夠讓12年級(jí)的學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的申請(qǐng)過(guò)程中更加從容不迫，充滿信心。

——英美國(guó)家大學(xué)本科申請(qǐng)指南——

1、劍橋A-Level 課程體系簡(jiǎn)介

劍橋A-Level 課程，即英國(guó)高級(jí)水平證書(shū)課程，受到全球眾多頂尖大學(xué)的認(rèn)可。該課程體系以深度和嚴(yán)謹(jǐn)性聞名，為學(xué)生提供了包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等在內(nèi)的廣泛科目選擇。A-Level 課程不僅要求學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)，還著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、批判性思維和跨學(xué)科視角。

2、如何成為頂尖大學(xué)青睞的申請(qǐng)者

頂尖大學(xué)尋求的是全面發(fā)展的人才。學(xué)生應(yīng)在以下方面提升自己：

- 學(xué)術(shù)成績(jī)：優(yōu)秀的A-Level 成績(jī)是基礎(chǔ)，例如牛津大學(xué)要求A*AA到A*A*A不等。

- 個(gè)人陳述：展示對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的熱情和理解，以及個(gè)人經(jīng)歷和未來(lái)規(guī)劃。

- 推薦信：獲得教師的有力推薦，凸顯學(xué)生在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就。

- 課外活動(dòng)：參與學(xué)生理事會(huì)等，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)責(zé)任感。

- 標(biāo)準(zhǔn)化考試：如SAT、ACT或雅思、托福，根據(jù)目標(biāo)國(guó)家的要求準(zhǔn)備。

3、A-Level 高中階段學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)的素質(zhì)

- 獨(dú)立學(xué)習(xí)：A-Level 課程強(qiáng)調(diào)自主性，學(xué)生需獨(dú)立安排廣泛的閱讀和研究。

- 批判性思維：通過(guò)討論和研究，學(xué)生學(xué)會(huì)批判性地分析問(wèn)題。

- 時(shí)間管理：在緊張的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要有效管理時(shí)間以完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。

- 溝通能力：無(wú)論是在課堂討論還是未來(lái)職場(chǎng)，溝通能力都是成功的關(guān)鍵。

4、家長(zhǎng)在大學(xué)申請(qǐng)季的準(zhǔn)備工作

- 了解申請(qǐng)流程：UCAS提供家長(zhǎng)指南，幫助家長(zhǎng)了解申請(qǐng)流程和關(guān)鍵日期。

- 財(cái)務(wù)規(guī)劃：了解大學(xué)費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和可能的獎(jiǎng)學(xué)金。

- 情感支持：為孩子提供情感支持，幫助他們應(yīng)對(duì)申請(qǐng)過(guò)程中的壓力。

- 信息研究：與孩子一起研究不同的大學(xué)和課程，為他們的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃提供信息支持。

5、如何準(zhǔn)備與未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向相符的留學(xué)申請(qǐng)

- 職業(yè)規(guī)劃：學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)興趣選擇合適的A-Level 科目。

- 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

- 專業(yè)咨詢：利用學(xué)校的升學(xué)咨詢服務(wù)，了解不同專業(yè)的就業(yè)前景和入學(xué)要求。

6、2025屆學(xué)生申請(qǐng)季的大趨勢(shì)預(yù)判

- 多元化錄取：預(yù)計(jì)大學(xué)錄取將更加注重多元化，減少對(duì)種族、財(cái)富等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的依賴。

- 學(xué)術(shù)強(qiáng)度：劍橋等名校將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)強(qiáng)度和挑戰(zhàn)性，申請(qǐng)者需展示其應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的能力。

- 全球視野：隨著全球化的發(fā)展，具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的學(xué)生將更受歡迎。

綜上所述，劍橋A-Level 課程體系為學(xué)生提供了一個(gè)全面而嚴(yán)格的學(xué)術(shù)平臺(tái)，幫助他們?yōu)檫M(jìn)入英美國(guó)家的頂尖大學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)生和家長(zhǎng)需要在學(xué)術(shù)成績(jī)、個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃等多方面進(jìn)行準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)日益激烈的國(guó)際教育競(jìng)爭(zhēng)。

深圳曼校也將充分發(fā)揮英國(guó)百年名校資源優(yōu)勢(shì)，安排專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)老師與社會(huì)知名升學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)深度合作，長(zhǎng)期、持續(xù)為每一個(gè)即將畢業(yè)的高中學(xué)生給予指導(dǎo)與幫助，為孩子們架起通向名校的成長(zhǎng)之橋。

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